注：非原创文
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）特定的性质和作用。它具有表情答意的功能，能帮助我们分清句子的结构，辨明句子的语气，准确理解句意。
常用的标点符号有17种，分点号和标号，具体作用及分类如下所示：
一、点号
1）作用：
点断，主要表示说话时的停顿和语气。
2）分类
*句末点号，用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
*句内点号，用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，包括逗号、顿号、分号、冒号。
二、标号
1）作用
标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
2）分类
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
【七】括 号
标号，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。
括号的主要形式是圆括号“（）”，此外还有方括号“ [ ] ”、六角括号“ 〔〕 ”和方头括号“【】”等。
1.括号的基本用法
（1）标示下列各种情况，均用圆括号。
—1标示注释内容或补充说明。
示例：我校拥有特级教师（含已退休的）17人。
—2标示订正或补加的文字。
示例：信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”
—3标示序次语。
示例：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
—4标示引语的出处。
示例：他说的好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集•题画》）
—5标示汉语拼音注音。
示例：“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。
（2）标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。如 [英 ]赫胥黎《进化论与伦理学》
（3）报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。如【新华社南京消息】。
（4）标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。如：国发〔2011〕3号文件。
（5）标示被注释的词语时，可用六角括号
〔〕或方头括号 [ ]。
示例：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政治迫害，移居美国。
2.括号的特殊用法
（1）除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
如： 〔茸（rong）毛〕很细很细的毛。
（2）括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。
示例：标点符号用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。（数学符号、货币符号……不属于标点符号。）